MiniMe
Program tambahan untuk anak usia 6–18 bulan yang memberi kesempatan awal untuk mengeksplorasi pengalaman sesuai usia.
Di Tutor Time Intercon, pengalaman hands-on membantu anak bergerak, mencoba, berbicara, bermain peran, membangun, mencipta, dan menemukan gagasan melalui kegiatan yang sesuai tahap perkembangannya.

Tutor Time Intercon menggunakan Learn from the Start untuk younger learners dan LifeSmart untuk older learners. Keduanya menempatkan pengalaman langsung sebagai inti pembelajaran. Older learners tetap belajar aktif sambil mulai menggunakan buku Math dan Literacy sebagai bagian dari pengalaman kelas.
Program tambahan untuk anak usia 6–18 bulan yang memberi kesempatan awal untuk mengeksplorasi pengalaman sesuai usia.
Learn from the Start menghubungkan aktivitas hands-on dengan lima area perkembangan yang saling berkaitan.
LifeSmart membuka beragam cara untuk terlibat, mengekspresikan gagasan, dan mengembangkan kemampuan melalui Eight Smarts.

Pembelajaran younger learners tidak dipimpin oleh worksheet. Anak memperoleh kesempatan untuk bergerak, menyusun, menuang, berpura-pura, bernyanyi, berbicara, membuat karya, dan mengeksplorasi benda maupun lingkungan di sekitarnya.
Satu kegiatan dapat mendukung beberapa area perkembangan sekaligus. Saat membangun menara, misalnya, anak dapat mengamati keseimbangan, berkomunikasi, mencoba kembali, dan bekerja berdampingan dengan teman.
Nama center dapat menyesuaikan kelompok usia. Fungsinya adalah memberi anak ruang untuk mengeksplorasi gagasan melalui cara yang berbeda.
Gerak, ritme, lagu, koordinasi, dan ekspresi tubuh.
Cerita, percakapan, bunyi bahasa, dan fondasi literasi.
Bermain peran untuk mengembangkan imajinasi, bahasa, dan interaksi.
Membangun, mengurutkan, membandingkan, dan memahami hubungan ruang.
Ruang personal yang membantu anak mengenali diri dan mengatur pengalaman.
Mencipta, merasakan, mengamati, bertanya, dan bereksperimen.
LifeSmart memberi anak kesempatan untuk mendekati satu gagasan melalui kata, gerak, musik, alam, angka, desain, refleksi diri, dan kolaborasi.
Eight Smarts bukan label tetap dan bukan pembagian “learning style”. Anak tidak ditempatkan hanya dalam satu Smart. Setiap anak memperoleh kesempatan untuk membangun dan mengekspresikan kemampuan dengan berbagai cara.
Pengalaman hands-on tetap digunakan. Pada tahap ini, buku Math dan Literacy mulai menjadi bagian dari pembelajaran terstruktur tanpa menggantikan kegiatan langsung.

Perkembangan anak dipahami melalui observasi yang berlangsung dalam kegiatan nyata, bukan hanya melalui satu tes pada satu waktu.
Mrs. Pamela, Parent Concierge Kids Center Intercon, dapat membantu keluarga meminta informasi awal atau mengatur pertanyaan mengenai kunjungan sekolah. Jadwal, biaya, trial, ketersediaan, pendaftaran, dan kebijakan tetap mengikuti Tutor Time Intercon.